Fernstudium BWL und Ingenieur Guide

Begleitung im Alltag – Beschäftigungsangebote und Öffentlichkeitsarbeit – Selbstfürsorge – Kommunikation – Pädagogik für Nachhilfe und Lernunterstützung – Umgang mit Konflikten und Traumatisierungen Zusatzmodule: Teamleitung und Teamarbeit – Betreuung unbegleiteter minderjähriger Flüchtlinge- – Deutsch als Zweitsprache unterrichten – Integration

Einführung in die Pädagogik – Grundlagenkompetenz – Leitungskompetenz – Methodenkompetenz – Medienkompetenz – Planungskompetenz – Prüfungskompetenz

Grundlagen der Inklusion und zentrale Beeinträchtigungen/Störungsbilder – Grundlagen und Anforderungen inklusiver Pädagogik und Umsetzung in Bildungseinrichtungen – Inklusion in der Arbeitswelt

Grundlagen der Ganztagsschule – Pädagogische Grundprinzipien – Kommunikation und Gruppenführung – Soziales lernen – Systeme in der Schule – Fachliche und methodische Grundlagen: Mathematik, Deutsch, Englisch – Freizeit- und Erlebnispädagogik – Medienerziehung – Gesundheitsförderung – Entwicklungspsychologie – Kulturelle Vielfalt – Rechtliche Grundlagen – Projektmanagement – Zeitmanagement – Datenmanagement – Qualitätssicherung

Grundlagen der Entwicklungspsychologie – Diagnostik und Beobachutng von Entwicklungs- und Bildungsprozessen bei Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren – Begrifflichkeiten, pädagogische Ansätze, Rahmenbedingungen, Voraussetzungen und Grenzen für Integration und Inklusion in Kitas – Integration von Kindern mit sozialen Einschränkungen und psychischen Störungen – Integration von Kindern mit kognitiven, sensorischen und motorischen Einschränkungen – […]

Mediennutzung – Medienkommunikation – Medienerstellung – Medienrecht – Mediendidaktik – Abschlussprojekt

Einführung in die Natur- und Umweltpädagogik – Lernen in Gruppen – Unterrichtsraum und Schulgelände – Erzählen, Experimentieren, Gestalten – Spiel und naturpädagogische Grundkonzepte – Wald – Wiesen und Gewässer – Berge und Küste – Botanische Gärten, Zoos und Siedlungsräume – Rechtskunde und Umweltpolitik – Veranstaltungen planen und durchführen – Wege in die Selbstständigkeit

Einführung in die Natur- und Umweltpädagogik – Lernen in Gruppen – Unterrichtsraum und Schulgelände – Erzählen, Experimentieren, Gestalten – Spiel und naturpädagogische Grundkonzepte – Wald – Wiesen und Gewässer – Berge und Küste – Botanische Gärten, Zoos und Siedlungsräume – Rechtskunde und Umweltpolitik – Veranstaltungen planen und durchführen – Wege in die Selbstständigkeit