Fernstudium BWL und Ingenieur Guide

Den Unterricht organisieren – Sozial- und Übungsformen vermitteln – Inhalte vermitteln – Leistungen bewerten und korrigieren – Lernstrategien vermitteln und Lernziele formulieren

Sprache in mündlicher Verwendung: Kommunikation, Argumentation, die Rede, das Gespräch, die Verhandlung, die Diskussion, das Bewerbungsgespräch; Sprache in schriftlicher Verwendung: Umgang mit Texten, Stilfragen, Verfassen von Texten, Berichten, Geschäftsbriefen; Rechtschreibung, Zeichensetzung, Grammatik

Sprache in mündlicher Verwendung: Kommunikation, Argumentation, die Rede, das Gespräch, die Verhandlung, die Diskussion, das Bewerbungsgespräch; Sprache in schriftlicher Verwendung: Umgang mit Texten, Stilfragen, Verfassen von Texten, Berichten, Geschäftsbriefen; Rechtschreibung, Zeichensetzung, Grammatik

Lernprogramm „Mündlich“: u.a. Ausspracheübungen und Aufgaben zum mündlichen Ausdruck, Übungen zu Ausdruck und Verständnis – Lernprogramm „Schriftlich“: u.a. schriftliche Übungen zum Wortschatz, den Strukturen, dem Satzbau, der Grammatik und der Rechtschreibung – Lernprogramm „Grammatik“: u.a. Übungen zur Konjugation, Deklination und Wortbildung, Übungen zur Satzbildung, Einordnung in grammatikalische Kategorien – Lernprogramm „Wortschatz“: u.a. verschiedenartige Aufgaben zum […]

u. a. Grundlagen der Grammatik – Rechtschreibung – Korrespondenz: Briefformen, Stilkunde, verschiedene Textsorten – Kommunikation: Gesprächstechniken, Telefonate

Grammatik Lehren und Lernen – Fertigkeit Hören – Fertigkeit Schreiben – Fertigkeit Lesen – Fertigkeit Sprechen – Deutschunterricht planen

Lehrstoff entspricht den Rahmenplänen der Schulen

Lehrstoff entspricht den Rahmenplänen der Schulen

Lehrstoff entspricht den Rahmenplänen der Schulen

Rechtschreib- und Grammatikkenntnisse werden ohne wiederholende Übungen vermittelt (Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit geringen Wissenslücken und Unsicherheiten)